съдържание:
- Медицинско видео: Tony Robbins: You Can Have a new Beginning (BEST MOTIVATIONAL VIDEO)
- Дългосрочно въздействие върху децата, които говорят късно
- 1. Лошо академично постижение
- 2. Трудно е да получите подходяща работа
- 3. Трудно е да се социализират и уязвими за психиатрични проблеми
Медицинско видео: Tony Robbins: You Can Have a new Beginning (BEST MOTIVATIONAL VIDEO)
Когато навършат 18-месечна възраст, бебетата обикновено могат да се забъркват с думи, които понякога ви правят нервна. Но има и деца, които са навършили 2 години, но не могат да говорят правилно. Той може да каже само една или две думи, които понякога все още заекват. Това състояние показва, че детето закъснява да говори.
Като родител, трябва да сте много притеснени, ако детето ви преживее това състояние. За съжаление, много родители са по-малко чувствителни в разпознаването на признаците на късна реч, така че те не могат да бъдат обработвани незабавно. Какви са последствията в дългосрочен план, ако детето с късно обсъждане не се лекува по-рано?
Дългосрочно въздействие върху децата, които говорят късно
Твърде късно е да се говори е най-честото разстройство на детското развитие. Това състояние обикновено се появява при деца, родени с проблеми на езика или небцето, аномалии в мозъка или загуба на слуха.
Децата с това състояние ще звучат заекващо или ще имат трудности да говорят думите по правилния начин. Те също така са трудни за изразяване на себе си, идеи или желания.
За да се преодолее това, децата трябва да получат медицинско лечение и да посетят логопедия. Родителите също трябва да подкрепят грижите за децата, което е да прекарват много време в общуване с децата и да четат заедно книги с истории. Ако това лечение не бъде постигнато от детето по-бързо, могат да възникнат нарушения в интелигентността и поведението.
Освен това, забавянето на разговора може да продължи да засяга живота на детето, докато той не порасне. Някои дългосрочни ефекти, ако детето има речево нарушение, което не получава ранно лечение, включват:
1. Лошо академично постижение
Уменията за говорене, четене и писане са основни умения, които децата трябва да овладеят, когато влязат в училищна възраст.
Децата, които изпитват нарушения на речта, ще имат затруднения да участват в учебни дейности като отговаряне на въпроси, изразяване на мнения или идеи, четене или разбиране на разговорите на учителя или приятели в неговия клас. Ако детето не може да вземе урока добре, разбира се, неговото постижение в училище може да бъде по-малко удовлетворяващо.
2. Трудно е да получите подходяща работа
Децата с нарушения на речта не се интересуват от училище. Защото те трябва да се борят усилено, за да вземат уроци и да комуникират добре.
Това състояние често ги прави стрес и депресия, така че може да накара децата да изберат да напуснат училище. Когато възрастните, децата с ниско образование трудно ще намерят достойни работни места. Всъщност е трудно да се запазят работните места, които са били притежавани, защото е трудно да се комуникира.
3. Трудно е да се социализират и уязвими за психиатрични проблеми
Установяването на взаимоотношения с приятели, членове на семейството или други хора ще бъде трудно за деца с речеви увреждания. Трудно им е да получават информация, да следват разговори или да отговарят на шегите на други хора.
Това състояние предизвиква голям натиск върху детето, така че той е податлив на социална фобия (социално тревожно разстройство).Социалната фобия е психично разстройство, което кара човек да се тревожи прекалено много и се страхува да бъде в претъпкано обществено място.
Според изследване, проведено от Университета в Лондон в юлския брой на педиатрията, децата, които говорят късно, са изложени на риск от емоционални, поведенчески и социални смущения като възрастни. 72% от тях ще имат това състояние на възраст 34 години.
