съдържание:
Медицинско видео: Suspense: Will You Make a Bet with Death / Menace in Wax / The Body Snatchers
Когато знаете, че вашето дете има трудности да посещават училище или се бори да чете прост текст в книга, родителите и учителите често се чувстват объркани, за да разберат причината. Той просто е мързелив? Извън фокус? Или не е толкова умен, колкото очаквате?
Отглеждането на дете с дислексия може да включва смесени емоции. Вероятно ще изглеждате далеч напред, обгърнат от различни опасения дали това ще се отрази на бъдещето на вашата малка по-късно. Дислексията обаче не е гаранция за провал.
Много родители не знаят, че дислексията всъщност е много често срещано състояние и много влиятелни световни фигури имат това условие - например Пикасо, Стивън Спилбърг и Бил Гейтс.
Какво е дислексия?
Дислексията е вид учене разстройство. Експертите не знаят точно какво причинява дислексия, освен различията в работата на мозъка на хората с дислексия при обработката на информация. Няколко неотдавнашни проучвания обаче показват връзка между тези условия на прекъсване на обучението и ролята на генетиката. Ако вие или вашият партньор имате дислексия, детето ви също ще има по-голяма вероятност да го има.
Децата с дислексия имат проблеми при обработката на информацията, която виждат, когато четат нещо. Често децата с дислексия ще имат проблеми със свързването на звуци, произведени от една буква (например, объркани или объркани, за да се разграничат "б" и "г"), объркване по реда на буквите, за да се образува дума, или да се тълкува звукът от букви, които образуват каза. Дислексията обикновено се свързва с проблеми с четенето на плавност, но този проблем при обработката на информация може да повлияе на способността на детето да пише, пише и дори говори.
Разбира се, дислексията не означава, че интелигентността на децата липсва, а не е признак на мързел, особено поради лошо зрение. Страдащият все още може да разбере сложни идеи и идеи. Понякога те се нуждаят само от допълнително време, за да разберат информацията, която усвояват. Те могат също така да имат нужда от различни начини за обработка на информация, като слушане на аудио книги, а не четене на параграф по параграф.
Въпреки това е много важно да се помни, че дислексията е състояние през целия живот. Детските борби в четенето и други проблеми могат да предизвикат чувство на неудовлетвореност и чувство за малоценност. Това обаче не означава, че това ще попречи на детето ви да бъде щастливо и успешно в живота си.
Мултисензорно обучение, което помага на децата с дислексия да се научат да четат и пишат
Мултисензорното обучение е начин на преподаване, който включва повече от един смисъл в даден момент. За децата, които изпитват затруднения при четенето, може да е трудно да се обърне внимание на всички подробности в новия речник, особено ако думата има необичаен правопис. С използването на зрение, слух, движение и докосване, тази техника може значително да помогне на учебния процес. По-долу са дадени някои от многото примери за мултисензорни упражнения, които могат да бъдат използвани за подпомагане на децата, които имат трудности при четенето:
1. Научете подробно
Първо, научете детето да покаже една дума, например "мечка" и го прочетете с ясен и силен глас. След това го помолете да изпробва буквите, които съставят думата. Попитайте какви гласни той вижда, какви писма вижда в началото, средата и края на думата. Това ще му помогне да анализира речника и да го обработи в детайли.
2. Използвайте пясък или сметана
Тази дейност включва сетивата на зрението, докосването, движението и звука, за да могат децата да свързват букви и звуци. Започнете с разпръскването на шепа пясък или голяма кълба от крем за бръснене (или крем за разбиване) на хартия или маса.
След това помолете детето си да използва думата „мечка“ с пръста си върху пясъка или сметаната. Когато пишат, помолете го да изрече звука на всяко писмо, което прави, и да се опита да съчетае всеки един от гласовете заедно, за да каже „мечка“ силно и ясно.
3. Писане във въздуха
Писането във въздуха ще укрепи връзката между звуците и всяка буква чрез "мускулна памет". Това също може да помогне за укрепването на децата, за да могат да различават объркващи букви, като "b" и "d". Учете детето да използва два пръста - индекс и среден пръст - за да направи буквите на въображението във въздуха, като държи лактите и китките прави. Всеки път, когато прави едно писмо във въздуха, го помоли да изрече звука на писмото на глас.
Тази дейност също ще им помогне да си представят вида на писмата, които пишат. Може да успеете да импровизирате като помолите детето си да асоциира писмени писма с определени цветове, като червено за "b", жълто за "d".
4. Използване на блокове с букви
Подреждането на дума с цветни игрални блокове под формата на писма може да помогне на децата да свържат звуци с букви. За да подобрите практиката си, можете да категоризирате различни цветове за групи гласни и съгласни, червени и сини, например.
Когато съставят думи, помолете ги да напишат звуците на буквите, а след това да го помолите да каже ясно думите си след като приключи съставянето на думите.
5. Прочетете, Подредете, напишете
С парче картон, направете три колони: Прочетете, Подредете и напишете. След това осигурете маркери и цветни букви.
Запишете речника, който искате да практикувате в колоната Четене и помолете детето си да види буквите, които съставят думата. След това детето ви ще подреди думите в колоната „Подреждане“ с помощта на букви. И накрая, помолете го да опита да напише думата в колоната за писане, докато я чете на глас.
6. Натиснете пръста
Използване на чешмата с пръст, когато пишете букви, учи децата да чувстват, чувстват и чуват как някои букви могат да образуват една дума, заедно с общия звук.
Например, думата "Budi". Помолете детето да докосне показалеца на палеца си, когато казват буквата "b", докоснете средния пръст с палеца, когато казвате буквата "d", безименния пръст с палеца, когато казвате "u", и кучето за буквата "i".
7. Помощ за изображения
За някои деца запомнянето на думи ще бъде по-лесно, ако се свърже с изображение. Ето един начин да заобиколите това:
Напишете думите, които искате да бъдат обучени от двете страни на хартията, например думата "две". От една страна, вие и вашето дете можете да рисувате директно върху думата (например, добавете две очи над буквата U, за да нарисувате усмихнато лице, или нарисувайте гъска, която представлява числото "2"). Използвайки тази илюстрирана дума, обучете детето си да свърже думата с изображението и буквите, които я образуват - два чифта очи, за да се представи думата "две". Когато детето ви започне да чете бързо и по-лесно, превключете упражненията на другата страна, където има само текст "две".
8. Създайте стена на речника
За думи, които често се виждат или използват в цялото изречение, например "I", "in", "to", "from" и отпечатват тези думи с големи и цветни размери, след това ги поставяте по азбучен ред по стените на стаята на детето ви.
Автоматичното разпознаване на редица думи може да помогне на децата да реагират по-бързо, да станат по-плавни читатели. Повтарящата се експозиция е ключът към успеха и на двамата.
Стенните на лексиката дават на децата допълнително излагане на тези важни думи. Тази специална стена също осигурява бърз достъп до определен речник, който им е необходим по време на четене или писане.
9. Прочетете и слушайте
В тази дейност вие и вашето дете ще участвате заедно в четенето. Можете да му прочетете историята, докато той също обръща внимание на изреченията в книгата. Те могат да взаимодействат с текст, да подчертават важния речник или да закръглят дълъг или кратък речник.
По време на четенето заедно детето ви може също да пренапише или да начертае визуализации, с които да се свърже с думите, за да съответства на изречения.
Има много други инструменти и стратегии, които са също толкова добри в подпомагането на детето ви по-гладко да чете. Може би ще се нуждаят от експерименти с дясно ляво за да разберете коя е най-добра за вашето дете. Най-важното е усилията и постоянната подкрепа от страна на хората около тях, за да се повиши увереността на децата да продължат да учат.
ПРОЧЕТЕТЕ СЪЩО:
- Използвайте музика, за да помогнете на децата да говорят по-плавно
- Можете ли да направите детето си място за отдушване?
- Ако детето все още не владее добре говоренето, трябва да сте наясно с това
