Кога трябва да се въвеждат деца на втори език?

съдържание:

Медицинско видео: How language shapes the way we think | Lera Boroditsky
Кога децата трябва да бъдат въведени на втори език?
Как да преподаваме втори език на децата?

Медицинско видео: How language shapes the way we think | Lera Boroditsky

Да бъдеш в състояние да овладееш много езици е важно в този момент. Езикът е средство за комуникация, така че повече езици могат да бъдат овладяни, все повече деца се учат и развиват.

Не можем да отречем, че светът се разширява, така че възможността децата да се развиват в международния свят става все по-голяма. Поради тази причина децата трябва да владеят много езици. Понякога обаче като родител сте объркани за това как и кога децата трябва да се запознаят с нов език.

Кога децата трябва да бъдат въведени на втори език?

Според различни изследвания, колкото по-рано да се обучават децата на втори език, толкова по-добре. Колкото по-рано детето се запознава с новия език, толкова повече време е на разположение на детето, за да научи езика, в сравнение с децата, които току-що са научили езика в първата година. В края на краищата, детството е време, когато децата имат много време да се учат, а децата също са по-лесни за учене.

Периодът, в който детето не е посещавал училище, особено на 3-годишна възраст, е период, в който основите за мислене, език, поведение, отношение, талант и други характеристики нарастват бързо, казва Роналд Котулак, автор на книгата " Вътре в мозъка ", която стартира от" Ранни детски новини ". Така че, възрастта на третото дете е добър старт за децата, изучаващи езици.

На 3-годишна възраст детето е започнало да владее добре майчиния си език и в тази възраст детето е започнало да е готово да научи нов език, така че детето да не е трудно да различи родния си език и двата езика.

50% от способностите за учене на децата се развиват на възраст от 1 година и 30% се развиват на възраст от 8 години. Това означава, че възрастта на децата до 8 години е критичен период за децата да научат много и да се развият. Освен това, Експертите също проучиха как физиологията на мозъка има способността си да изучава езици. Очевидно, мозъците на децата до 8-годишна възраст имат пластичност или гъвкавост, което позволява на децата да учат езици лесно. В този критичен момент мозъкът е способен лесно да усвоява различна информация и знания.

Колкото по-рано детето се запознава с нов език, толкова по-лесно е детето да го получи. Колкото по-рано детето научи езика, толкова по-добре може да имитира нови звуци и тяхното произношение. В детството, мозъкът все още е широко отворен, за да получава нови звуци и езици.

Освен това изучаването на втори език също така осигурява ползи за децата. Изследванията на Харвардския университет показват, че изучаването на допълнителни езици може да подобри уменията за критично мислене, креативността и гъвкавостта на ума при децата. Чрез изучаването на повтарящи се езици той може да увеличи силата на мозъка и паметта на децата.

Как да преподаваме втори език на децата?

Има 6 основни неща, които могат да стимулират развитието на мозъка в критичния период на детето, а именно чрез зрение, звук, чувство, допир, мирис и движение. Затова можете да научите децата на втори език, като стимулирате тези 6 неща.

По-долу са описани начини, по които можете да преподавате дете на втори език.

Използване на изображения. Можете да показвате снимки, като снимки на животни, плодове, зеленчуци и други неща, като казвате какво е на снимката, използвайки втори език.
Научете се да използвате музиката и ритъма. Музиката е един от начините за стимулиране на всички мозъчни функции. Текстовете, комбинирани с музика, улесняват децата да учат, защото децата са по-лесни за запомняне.
Научете се чрез движения на тялото. Поканете децата да използват тялото и ума си едновременно. Това може да помогне на децата да запомнят.
Учете се чрез докосване. Можете да научите децата да преброяват с помощта на втори език, като пеят песен, преместват го и докосват пръста ви.
Учете се чрез чувство. Можете да предложите на децата разнообразни храни и да ги поканите да посочат храната на втори език.
Научете се чрез целуване. Можете да поканите детето да играе, като познае храната или мирише на предмети, които са в затворено място, след което помолете детето да каже предположението си с помощта на втори език.
Играйте докато учете. Можете да правите забавни неща с детето си, докато го приемате да говори на втори език.
Учете децата си небрежно. Не се карай на дете, когато не може да те последва. Да накараш децата да се подчертаят, докато ученето може да подкопае намерението на детето да учи.

ПРОЧЕТЕТЕ СЪЩО